18 / 05 / 2018 | Cursos de capacitación    

Los procesos de escolarización moderna se estructuran sobre la base de tres pilares: el currículum en el que se organiza el conocimiento a ser transmitido, la pedagogía que expresa las formas que adquiere la transmisión y la evaluación que determina el conocimiento considerado válido.  En este sentido, no es posible pensar de manera aislada al currículum, a la pedagogía y a la evaluación, puesto que están estrechamente interrelacionados.

Si bien esta capacitación estará centrada en poner foco en la evaluación, la misma no puede ser pensada al margen de las decisiones vinculadas a la enseñanza en los contextos escolares.

En esta oportunidad el abordaje de la evaluación como objeto de estudio, intervención y reflexión se circunscribirá a pensarla en el marco de las prácticas de evaluación en el ámbito de las universidades por parte de profesores pertenecientes a diferentes disciplinas de conocimiento. En este sentido, el proyecto que aquí se presenta se organizará a partir de retomar las prácticas cotidianas vinculadas a la evaluación y se abordarán cuestiones específicas que contornean el objeto “evaluación” para luego centrarnos a los desafíos que supone evaluar de manera diversificada y creativa.

Docente responsable: Mg. Alicia Merodo

Cupo: 30 participantes

UVACs: 0,5

Horario: 6 y 7 de junio de 14 a 20 hs.

Lugar: Aula gremial de adum (Guido 3256)

Comienza: Miércoles 6 de junio de 2018

Inscripciones: En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.

18 / 05 / 2018 | Cursos de capacitación    

Con el objetivo de fortalecer la formación de los/las docentes y responsables de conducir y/o colaborar en el desarrollo de las prácticas comunitarias mediante instancias de capacitación; y atendiendo a desarrollar el “Compromiso Social Universitario” acerca de la capacitación y sensibilización del cuerpo docente en materia de articulación e integración de las misiones universitarias, la presente propuesta de formación tiene por objetivo general contribuir a las estrategias de capacitación, perfeccionamiento y organización del personal académico que garantice la cobertura eficaz y versátil de las misiones y funciones institucionales de docencia, investigación y extensión, y sus articulaciones en y entre todas las Unidades Académicas. Asimismo, se busca generar capacidades institucionales y técnicas para gestionar el arco de propuestas curriculares, que incluyen y jerarquizan el caso de las Prácticas Socio Comunitarias, de manera que el desempeño de los estudiantes convalide las previsiones de los planes de estudios tanto en los alcances de formación teórica como práctica.

Docentes responsables: Mgter. Milagros Rafaghelli, Mgter. Juan Manuel Medina, Lic. Fabricio Oyarbide, Esp. Mariana Tarrat.

Cupo: 40 participantes

UVACs: 1

Horario: 1, 2, 22 y 23 de junio. 6 y 7 de julio y 17 y 18 de agosto. Los Viernes de 17 a 21 y los sábados de 9 a 13

Lugar: Primeros dos encuentros piso 13 del Banco Provincia, los restantes días se cursarán en el Salón de adum (Roca 3865)

Comienza: Viernes 1 de junio de 2018.

Inscripciones: En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.

 

07 / 05 / 2018 | Cursos de capacitación    

Este seminario propone reflexionar sobre los problemas y enfoques etnográficos en torno a las relaciones de poder y a la política como relación de fuerzas, destacando dimensiones para el análisis de los procesos de producción colectiva de la política en la vida social. En términos metodológicos, el seminario promueve el acercamiento a la construcción etnográfica y regional para la apropiación, re-definición y re-elaboración de los problemas tratados y en diálogo con otros campos de conocimiento, especialmente con la historia y la sociología.

Son objetivos del curso:

Promover un acercamiento a los problemas conceptuales de la política, las políticas y la política colectiva.

Incorporar categorías analíticas que permitan una visión etnográfica de los procesos de lucha, demanda, configuraciones estatales y vinculaciones políticas. 

Promover una aproximación al abordaje etnográfico en torno a modos de construcción de problemas, temas, objetos y prácticas de investigación.

Desarrollar una reflexión sobre diferentes enfo­ques de análisis en relación con sus posibilidades explicativo/operativas.

Docente responsable: Dra. Virginia Manzano

Cupo: 30 participantes

UVACs: 2

Horario: 30, 31 de mayo y 1 de junio de 9 a 13 y de 15 a 19

Lugar: Aula 2 de capacitación de adum (Guido 3248)

Comienza: Miércoles 30 de mayo de 2018

Inscripciones: En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.

07 / 05 / 2018 | Cursos de capacitación    

Este seminario se propone como un ámbito de reconocimiento e interpretación de los procesos, escenarios y estrategias de cambio e innovación educativa contemporáneos. Busca sumergirse en el análisis y la conceptualización de estos procesos, en particular en sus relaciones con las tecnologías y orientados hacia la construcción de experiencias de cambio, experimentación y construcción de conocimiento pedagógico en diversos contextos y escenarios de intervención institucional y didácticos.

Se organiza en torno a cuatro abordajes sobre el cambio educativo: la interpelación de la agenda contemporánea, el reconocimiento de escenas y escenarios emergentes o de autor, la interpretación del deseo como emergente subjetivo e intersubjetivo y la construcción y creación didáctica como expresión de la libertad individual y colectiva. Para ello, aborda movimientos como casos, desde perspectivas políticas, culturales, institucionales y pedagógicas.

Docente responsable: Mag. Verónica Perosi

Cupo: 30 participantes

UVACs: 0,5

Horario: 18 y 19 de mayo Viernes de 14 a 20 hs. y sábado de 8 a 13 hs.

Lugar: Aula 2 de capacitación de adum (Guido 3248)

Comienza: Viernes 18 de mayo de 2018

Inscripciones: En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.

27 / 03 / 2018 | Cursos de capacitación    

En este curso se presenta una introducción al posmarxismo y la incidencia deconstructiva que este conlleva, del psicoanálisis en la política, no sólo en relación con la operación de desfundamentación de la filosofía, sino fundamentalmente por las intervenciones transformadoras de la política por parte del psicoanálisis. Mientras que con la filosofía, la ontología brinda cimientos firmes desde donde construir el pensamiento político, el psicoanálisis socava esos fundamentos haciendo tambalear por igual el edificio de las dos grandes líneas tradicionales del pensamiento político: el liberalismo y el marxismo.

El objetivo del curso intenta abordar estas dos dimensiones, partiendo de la propuesta teórica de Laclau y Mouffe que se desarrolló a partir de los conceptos de hegemonía y antagonismo, resignificando el concepto de hegemonía de Gramsci y reconduciendo la sobredeterminación de Althusser a su lugar de origen, el psicoanálisis. Se explorará la primera respuesta política a esta propuesta teórica: el proyecto de la democracia radical, como una forma de diferenciarse tanto de la posición liberal-democrática como de la propuesta democrática socialista de la sociedad (reconciliada) comunista. Se avanzará sobre la cuestión del “sujeto de la política” que se desarrollan en los textos posteriores de Ernesto Laclau con las nociones de dislocación –en Nuevas reflexiones sobre la revolución de nuestro tiempo – y de pueblo en su texto La razón Populista, con los que arribará a una noción de sujeto y subjetividad para el posmarxismo y dará entonces su segunda respuesta política: el populismo.

Docente responsable: Lic. Gloria Perelló

Cupo: 30 participantes

UVACs: 1

Horario: 20, 21, 27 y 28 de abril. Viernes de 16 a 20 y sábados de 9 a 13 hs.

Lugar: Aula 2 de capacitación de adum (Guido 3248)

Comienza: Viernes 20 de abril de 2018.

Inscripciones: En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.

 

27 / 03 / 2018 | Cursos de capacitación    

Justifica este curso la necesidad de aportar elementos a los procesos de Extensión, integralidad y sistematización de experiencias de extensión universitaria, tiene por lo tanto la intención de problematizar el sentido y significado de la formación en procesos de extensión – investigación acción a los efectos de favorecer el repensado y la práctica de las acciones de cooperación de los diferentes colectivos sociales con los cuales los participantes desarrollan su trabajo. Se espera con este curso potenciar procesos formativos interdisciplinarios sobre los campos temáticos propuestos.

Consideramos que el potencial transformador que posee la extensión obliga a pensarla en una sinergia con lo que sucede en las aulas y a poner en valor los trabajos que se desarrollan en territorio, potenciándolos.

Nuestro contexto sociohistórico demanda fortalecer las reflexiones en torno del vínculo universidad-sociedad y al rol del conocimiento en la transformación social. Entendemos que aportar a la formación en extensión contribuye a multiplicar los espacios de emancipación en y desde la Universidad.

Los aportes del Dr. Tomassino, referente latinoamericano del quehacer extensionista, nos permitirá favorecer un ámbito de retroalimentación de prácticas extensionistas guiados por su experiencia, a la vez que capacitarnos como docentes e interesados extensión, en metodología, evaluación y sistematización.

Docente responsable: Dr. Humberto Tomassino

Cupo: 50 participantes

UVACs: 1

Horario: 18, 19 y 20 de abril de 9 a 12 y de 13 a 18 hs.

Lugar: Aula 1 de capacitación de adum (Guido 3248)

Comienza: Miércoles 18 de abril de 2018.

Inscripciones: En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.

20 / 03 / 2018 | Cursos de capacitación    

La propuesta se concentra en el análisis genealógico de dos procesos cruciales de la teoría social contemporánea conocidos como crítica poscolonial y giro descolonial. Se desarrollará un enfoque que situado entre los campos complementarios de la historia y la filosofía, porque ambos han representado, dentro de una heterogeneidad de enfoques, los anclajes más importantes de estas teorías. Se seguirán los rastros discursivos de Frantz Fanon y de Aimé Césaire. Ambos pensadores caribeños se enlazan con los debates sobre el carácter colonial de la modernidad y sus textos tienen efectos concretos en los modos en que se organizan las discusiones posteriores en nuestros dos espacios privilegiados de estudio. Así entonces, nos concentraremos en la crítica poscolonial y el giro descolonial tanto desde sus alcances teóricos, sus demandas políticas, sus estrategias discursivas y textuales. Se articulará la peculiaridad de una forma de trabajo historiográfica para abordar los materiales de estudio. En tal sentido, nos preguntaremos por los modos en que se constituye un archivo poscolonial/descolonial, los alcances del mismo a la hora de pensar genealógica y arqueológicamente en nuestra tarea académica e intelectual. También pretendemos revisar con precisión las zonas en las que se articulan modos disciplinares de trabajo y la tensión que ello supone para la transformación que reclaman las prácticas críticas englobadas en estas teorías o universos discursivos.

Docente responsable: Dr. Alejandro De Oto

Cupo: 50 participantes

UVACs: 1

Horario: 4, 5, 6 y 7 de abril de 10 a 13 y de 14 a 17

Lugar: Aula 2 de Capacitación de adum (Guido 3248)

Comienza: Miércoles 4 de abril de 2018

Inscripción: En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.

27 / 02 / 2018 | Cursos de capacitación    

¿Cómo se gestiona el dictado de un Curso Gratuito
de Formación y Capacitación Docente?

o Cualquier docente de la UNMdP puede gestionar el dictado de un curso.

o La propuesta debe ajustarse al formato y condiciones aprobadas por la Comisión Paritaria, el mismo puede ser retirado de las sedes de a.d.u.m. o de las Secretarías Académicas o de Investigación y Postgrado de cada Facultad.

o Los cálculos de fondos, deberán cubrir la totalidad de los gastos, incluyendo los pasajes, el hotel y la comida de los docentes externos que dicten el curso y los honorarios por el dictado del curso tanto de los docentes externos como de los locales. También deberá ser contemplado el gasto del material bibliográfico que recibirán los docentes cursantes, para quienes el curso deberá resultar totalmente gratuito.

o Una vez realizada la propuesta del curso, debe presentarse para su aprobación en el Consejo  Académico de la Facultad donde se radique o en el Consejo Superior si el curso fuera propuesto por Universidad Abierta, Colegio A. Illia, o los Jardines Maternales.

o En cualquier momento del proceso del curso, elaboración de la propuesta, tramitación de su aprobación y/o puesta en práctica, el servicio de asistencia por parte de adum estará disponible para acompañar y asesorar a los interesados.

o Aprobada la propuesta del curso, deberá presentarse en a.d.u.m. una copia de la OCA u OCS para gestionar la realización del mismo, siendo a.d.u.m. responsable de su coordinación (organización, difusión, inscripción, gestión y administración de los costos, entrega de apuntes bibliográficos y de certificados, etc.)

o Los cursos serán ofrecidos gratuitamente a todos los docentes de la UNMdP, entendiendo por docentes, aquellos que estén concursados, interinos, ayudantes de segunda y adscriptos.

o Los cursos serán financiados por el Programa siempre y cuando cuenten con un mínimo de 10 docentes-alumnos participando de los mismos.

El período de difusión e inscripción comprenderá como mínimo un plazo de hasta 7 días previos al inicio del dictado del curso.

o Si 24 horas antes del inicio del curso no se llegara a cumplimentar el cupo mínimo, el curso no será financiado por el Programa.

15 / 11 / 2017 | Cursos de capacitación    

Los árboles conforman los elementos estructurales más relevantes de la infraestructura verde urbana, esto es, un sistema de espacios y vías verdes que se integran a la fase construida de las ciudades (Benassi, 2015). A pesar de los innumerables beneficios ambientales y sociales que brindan los árboles urbanos, uno de los principales problemas de las áreas verdes y árboles en las ciudades, es la falta de planificación y una ausencia de programas de manejo integrales. La plantación de árboles en lugares inapropiados, selección incorrecta de especies y la falta de mantenimiento, ocasionan situaciones de peligro para la población. Surge entonces la necesidad de desarrollar y aplicar metodologías que permitan identificar defectos y síntomas, como indicios de la peligrosidad, y tomar así acciones correctivas para disminuir los daños, buscando dar mayor seguridad en los espacios verdes públicos.

Docente responsable: Ing. Agr. Emiliano Cucciufo

Cupo: 25 participantes

UVACs: 1,5

Horario: 4, 5 y 6 de diciembre de 9 a 13 y de 14 a 18 hs.

Lugar: Salón de adum (Roca 3865)

Comienza: Lunes 4 de diciembre de 2017.

Inscripciones:

En sedes de a.d.u.m.

Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.

Cs. Agrarias: Lunes, martes, jueves y viernes de 9 a 14 hs.

Colegio Illia: Viernes de 14 a 15 hs

Derecho: Martes de 13 a 17 hs y Viernes de 15:30 a 17 hs.

Ingeniería: Lunes de 12:30 a 17 hs, Miércoles de 12:30 a 16 hs y Jueves de 12:30 a 16 hs.

Anexo Ingeniería: Miércoles y jueves de 10 a 12 hs.