Tal como ocurre semanalmente, el viernes 24 de agosto, en el marco del Programa “El Derecho a Conocer Nuestros Derechos”, recibimos en las instalaciones de nuestro gremio a un grupo de 50 niños y niñas acompañados por sus docentes, todos ellos pertenecientes a la Escuela Municipal 6.

El taller coordinado por María Dolores López y Viviana Gomez,  responsables del programa por el CeSyS- adum, incluyó conceptos generales sobre los Derechos Humanos así como Derechos de los  Niños y las Niñas,  en el marco de la Convención Internacional. Se trabajaron aspectos vinculados a la vulneración de derechos durante la última dictadura militar y en ese marco, el origen de la organización de Madres y Abuelas de Plaza de Mayo. Para ello se leyó y comento el cuento “El pueblo que no quería ser gris” de Elsa Borneman. Finalmente, con el propósito de contextualizar lo tratado se vieron situaciones de convivencia y bullying en el contexto escolar.

El martes 26 de agosto pasado, con la organización del Centro de Estudios Sindicales y Sociales (CeSyS- adum) se llevó a cabo la presentación del libro “Apuntes para la Educación en Derechos Humanos” del Dr. Norberto Liwski, Presidente de Defensa de los Niños y Niñas Internacional (DNI). Dicha actividad, enmarcada en los “30 años en Defensa de la Universidad Pública”, se llevó a cabo en la carpa instalada en la Plaza San Martín del centro de la Ciudad.

A continuación se llevó a cabo la conferencia “Defender derechos en tiempos de ajuste”. La misma estuvo a cargo del Dr. Norberto Liwski y el Arquitecto Adolfo Perez Esquivel, Premio Nobel de la Paz. Participaron de la misma un nutrido grupo de docentes, trabajadores universitarios y estudiantes de nuestra UNMdP, así como integrantes de los movimientos sociales, organizaciones de Derechos Humanos y público en general. Acompañaron la presentación el Dr. Pedro Sanllorenti , Secretario General de adum y Néstor Cecchi director de CeSyS.

El día 3 de Septiembre se dio inicio a la segunda etapa del Programa de Formación “Juventud y Derechos Humanos”  implementado desde el Centro de Estudios Sindicales y Sociales (CeSyS) dependiente de la Agremiación Docente Universitaria Marplatense (a.d.u.m). Comenzando con los talleres en escuelas secundarias de la ciudad de Mar del Plata, en esta ocasión se llevaron a cabo en la Escuela Secundaria Nº38 con la participación de los y las estudiantes de 1º año.

Coordinado por el equipo de Cesys en conjunto con la docente Cecilia Bourdette, de la asignatura Construcción de ciudadanía, se logro desarrollar una jornada de debate y formación. Desde el enfoque de los derechos humanos, se logró brindar a los y las jóvenes herramientas valiosas apelando a  la condición ciudadana de las y los alumnos/as y su poder hacer como adolescentes y jóvenes en el presente, y particularmente su poder hacer como alumnas/os en las escuelas.     

2-Escuela y Educación en Derechos Humanos

El sábado 22 de septiembre tendrá lugar el primer encuentro del curso con bonificación docente “Escuela y Educación en Derechos Humanos” realizado desde el CeSyS conjuntamente con Suteba, donde proponemos trabajar en la superación del mandato selectivo de la escuela secundaria con 4 ejes temáticos

• Democracia y Dictadura
• Sistema de promoción y Protección de Derechos
• Situaciones de conflicto en el ámbito escolar
• Organización estudiantil

Centro de Estudios Sindicales y Sociales

Agremiación Docente Universitaria Marplatense

Estimados Docentes

Desde el Centro de Estudios Sindicales y Sociales (CeSyS) perteneciente a la Agremiación Docente Universitaria, conjuntamente con Suteba, lanzamos un curso de Formación Docente dirigido especialmente a docentes y alumnos avanzados que articulen con escuelas de educación secundaria. El mismo otorga bonificación docente.(ver adjunto)

“Escuela y Educación en Derechos Humanos”

El curso propone trabajar en la superación del mandato selectivo de la escuela secundaria, hacia una escuela para todos, poniendo en discusión la problemática de la autoridad pedagógica en el marco del rol del estado; y considerando a la institución educativa como protectora y promotora integral de derechos.

A partir de la comprensión de los Derechos Humanos como inherentes a la persona, proponemos promover la construcción de una educación basada en el respeto por estos derechos, dentro de un espacio de debate y reflexión.

Se abordarán las situaciones de conflicto analizando institucionalmente el modo en que se generan, se visibilizan y se tramitan, revalorizando y resignificando la experiencia de los docentes. Se concibe fundamental la participación democrática de los actores en la construcción del proyecto institucional de manera que habilite tramitar los conflictos positivamente.

La propuesta se desarrollará en 5 Jornadas presenciales, y con 4 ejes temáticos:

• Democracia y Dictadura

• Sistema de Promoción y Protección de Derechos

• Situaciones de conflicto en el ámbito escolar

• Organización Estudiantil.

El abordaje estará centrado en la organización de propuestas áulicas e institucionales que promuevan la participación de los estudiantes. La dinámica será expositiva y participativa en todas las instancias de la capacitación, propiciando una actitud investigativa.

Docentes responsables :Mg.Dolores López Arestín, formadora del CeSyS y el Lic. Brian Marchetti por Suteba

Cupo:20 participantes.

Bonificación Docente:0.17

Días y horarios: se desarrollará los días sábados 22 y 29 de Septiembre; 6, 20 y 27 de Octubre de 8 hs a 12 hs.

Lugar: galpón de Adum (Roca 3865)

Comienzo: Sábado 22 de Septiembre.

Inscripciones: se realizarán por mail consignando Nombre y Apellido completo, DNI, número de teléfono celular, Unidad Académica. Título. Antiguedad en la docencia secundaria (no excluyente), situación de revista Los estudiantes avanzados tendrán dos años para acreditar el puntaje.

Cesys.adum@gmail.com

Incripciones desde hoy hasta el viernes 17 de agosto

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Centro de Estudios Sindicales y Sociales

Agremiación Docente Universitaria Marplatense

Con inmensa alegría compartimos la noticia de que el Centro de Estudios Sindicales y Sociales (CESyS) de la Agremiación Docente Universitaria Marplatense (ADUM) fue incorporado a la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU), siendo el primer centro de estudios de un sindicato en incorporarse a la ULEU.

La incorporación se dió en el marco de las Jornadas de Extensión del Mercosur, organizadas por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, realizadas del 24 al 27 de abril pasado con alrededor de 2000 representantes de los países del Mercosur, sumándose en la presente edición Nicaragua y Cuba.

De las Jornadas participaron el Director del CESyS Nestor Cecchi en el taller: “Curricularización, características, tendencias y tensiones de las experiencias en marcha”, y el Secretario General de ADUM, Pedro Sanllorenti en el panel: “La Reforma en Argentina: avances y retrocesos de una universidad que transforma y se transforma”.

En las instalaciones de nuestra agremiación, el día 23 de abril, se llevó a cabo las Jornadas Latinoamericanas “Los Sentidos de la Reforma Universitaria. Diálogos hacia un Compromiso Social Impostergable”, organizadas por nuestro Centro de Estudios Sociales y Sindicales (CeSyS) de la Agremiación Docente Universitaria Marplatense (a.d.u.m.) conjuntamente con la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU), la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Rexuni y el aval de la Secretaría de políticas Universitarias (SPU).

Las “II Jornadas Latinoamericanas Los sentidos de la Reforma Universitaria. Diálogos hacia un Compromiso Social Impostergable” pretendieron recuperar reflexiones y propuestas de jornadas anteriores en relación a los sentidos de las Universidades Socialmente Comprometidas. Tuvo como propósito central promover debates, análisis, propuestas y nuevas conceptualizaciones, sobre la vigencia y alcances de los principios y contenidos de la Reforma Universitaria de Córdoba, en el año de su Centenario.

En buena parte de las Universidades de América Latina y el Caribe, advertimos desde hace algunos años, una inocultable tendencia a repensar “sus sentidos“, recuperando, resignificando, profundizando y consolidando precisamente las ideas centrales de nuestra Reforma Universitaria; pero creemos que ello no es suficiente. Es tiempo de consolidar esos principios y traducirlos en acciones concretas, sostenidas que nos conduzcan a protagonizar las transformaciones imprescindibles que esperan nuestras comunidades. a la vez, de analizar las diferentes modalidades de interacción entre la Universidad Pública y las comunidades, a la luz de las distintas experiencias de la Región.

Participaron de las ponencias y los debates, entre otros, el Dr. Pedro Sanllorenti – Secretario General de a.d.u.m. ex director de Estudios y Capacitación IEC-Conadu, Dra. Mercedes González Fernandez Larrea miembro del Tribunal de Ciencias de la Educación, Cuba, Ing Sandra María Lovo Jerez, fundadora del movimiento UNES de Nicaragua, el Rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata, CPN Alfredo Lazzeretti, el Dr. Humberto Tommasino, ex Prorrector de UDELEAR, Uruguay , el Ab. Juan Molinas Cáceres, Director Oficina Sur ULEU, de Paraguay, el Lic. Juan Pablo ITOIZ de la REXUNI y el Ab. Joaquín Villa, Coordinador del área de Compromiso Social Universitario SPU.

Las Jornadas se desarrollaron en torno a exposición de panelistas invitados y conversatorios, en los que participaron activamente todos los presentes en relación a un eje central que aludió a “Los sentidos de nuestras Universidades Públicas en el Centenario de la Reforma”.

Entre los aspectos que se debatieron destacamos:

• Compromiso Social. Realidades, contextos, intervenciones comunitarias para que los sectores más carenciados tengan más presencia en el aula.

• La extensión universitaria. Conceptos y prácticas actuales de interacción social. Logro de un Plan estratégico

• Gestión Social del Conocimiento. Integrar la Extensión dentro de la currícula.

• La vigencia del pensamiento crítico.

Participaron más de 150 personas entre especialistas en la temática, representantes de organizaciones sociales a nivel local y nacional, autoridades, estudiantes universitarios y secundarios, docentes de nuestra Universidad y de otras universidades nacionales.

Para el equipo organizador las Jornadas superaron las expectativas tanto por la calidad de las exposiciones y la profundidad de los debates. Asimismo se acuerda en la necesidad de continuar con estos encuentros que sin lugar a dudas, contribuyen en la transformación de nuestra Educación Superior y la de América Latina y el Caribe.